Producer en iniatiefnemer theatervoorstelling Koekoek!

🧑‍🤝‍🧑 DE OPDRACHTGEVER
Eigen initiatief in samenwerking met Bartiméus en het Bartiméus Fonds.

🎯 DE OPDRACHT
Ontwikkel een educatieve voorstelling voor het basisonderwijs die kinderen laat ervaren hoe het is om ‘anders’ te zijn – met name met een visuele en verstandelijke beperking. De beleving moest niet alleen informatief zijn, maar ook bijdragen aan empathie, inclusie en acceptatie.

💡 MIJN AANPAK
Als begeleider bij Bartiméus ontdekte ik verborgen talenten onder de bewoners: van stemimitaties tot DJ-skills en dramatisch acteertalent. Met hen maakte ik “Koekoek!”: een interactief 3D-hoorspel in het donker waarin het publiek het verhaal mede vormgeeft. We voegden live-begeleiding, special effects en surround-audio toe om een echte zintuiglijke totaalervaring te creëren.

🧠 PERSOONLIJK LEERMOMENT
Het raakte me hoe krachtig mensen zijn die vaak worden onderschat. Hun ‘anders-zijn’ werd de kracht van het verhaal. En ik leerde hoe waardevol creatieve co-creatie is als je streeft naar educatie mét impact.

🚀 RESULTAAT
“Koekoek!” werd twaalf keer gespeeld op basisscholen en leidde tot vervolgprojecten zoals Podcast in de Klas, waarbij ik leerlingen begeleid bij het maken van hun eigen audioverhalen. Samen met theatermaker August coach ik klassen in storytelling, scriptontwikkeling en audio-opname. De creaties worden gedeeld met familie, scholen en podcasts. Audio blijkt hét medium te zijn om verbeelding, dialoog en creativiteit aan te wakkeren in het onderwijs.

🎧 Beluister hieronder een audio-teaser (met daarin de eerste scene) van de voorstelling.

🎧 Bekijk hier de twee video-trailers van de voorstelling:

🎙️ PODCAST IN DE KLAS
Audio prikkelt de verbeelding — en precies dat benutten we met Podcast in de Klas: een creatief onderwijsproject waarin leerlingen zélf makers worden. Met geluidseffecten, scripts en slimme vragen tillen we presentaties naar een hoger niveau.

Samen met theatermaker August en de leerkracht ga ik klassikaal in gesprek over een thema dat leeft. De leerlingen schrijven, acteren, presenteren en monteren. Zo ontstaat er niet alleen een leuke les, maar een leerzaam proces waarin dialoog, creativiteit en samenwerking centraal staan.

Het eindresultaat? Een vrolijke, gelaagde podcast — opgenomen op school — die gedeeld wordt met familie, vrienden en klasgenoten. Leren door te doen, te luisteren en te vertellen. En vooral: samen iets maken om trots op te zijn.